遂宁市电力工程职业技术学校2024年哪些专业招生招生信息

作者：时间：2024-04-12 02:58 次

摘要：遂宁市电力工程职业技术学校2024年哪些专业招生为了让更多想要报考遂宁市电力工程职业技术学校的学生能对学校2024年招生专业有哪些有所了解，老师为同学们整理了遂宁市电力工程

遂宁市电力工程职业技术学校 2024年哪些专业招生

为了让更多想要报考遂宁市电力工程职业技术学校的学生能对学校2024年招生专业有哪些有所了解，老师为同学们整理了遂宁市电力工程职业技术学校2024年哪些专业招生，如果你正好也想要报考遂宁市电力工程职业技术学校，然而对学校的招生专业还了解，不妨仔细的看一下文章，相信会对你有很大帮助的。

遂宁市电力工程职业技术学校2024年各专业招生计划

专业名称	专业层次	招生人数
机械加工技术	中专专业	60
电子电器应用与维修	中专专业	80
计算机应用	中专专业	40

遂宁市电力工程职业技术学校2024年招生专业介绍

机械加工技术

机械加工技术专业介绍

主要包括金属切削基础知识、材料成型方法、金属切削方法与装备，机械加工工艺规程的制定、机械加工精度、表面加工质量和先进制造工艺的技术发展趋势等几部分。

机械加工技术专业教学目标

(一) 高一年级

1、学生能够具有一定空间的想象能力，能识读一般的零件图;

2、能熟练地使用常用量具，并进行零件的检测;

3、熟悉常用机械设备结构、原理，并能对一般维护和故障排除;

4、能够熟练地使用钳工工具，并能按图纸进行正确加工工件;

5、了解车削工艺知识，并能够进行一般零件的工艺编制和车削加工;

(二)高二年级

1、能够根据图纸正确加工中等复杂的零件，能够对机床进行简单故障排除和维护;

2、能够熟练地使用绘图软件，并能正确绘制中等复杂的零件图;

3、达到钳工、车工职业技能中级水平;

4、能够制定中等复杂零件的工艺规程;

5、掌握电工基本技能，能够进行机电设备简单电气维护;

机械加工技术专业教学建议

(1)根据职业中学学生的特点教学中必须贯彻以读图为主，以看懂零件图为目的，在零件图中应以视图的表达为教学的主要内容，掌握简单零件的尺寸标注，课程的教学以形体(基本几何体、组合体)的正投影特性和“三等”关系为基础，形体分析法、线面分析法与尺寸标注法都应围绕零件的视图表达这一主要内容展开教学。

(2)机械制图是实践性很强的一门课程，在学习时，必须通过多次的看图和画图的作业实践，由简单到复杂，由感性的认识到理性的认识，通过简单组合体三视图的反训练，进一步掌握点、线、面投影理论，较熟练的应用形体分析法进行投影分析，使线面分析法，方位分析的应用能力得到逐步提高，从而培养学生的空间想象能力。因此大纲规定总学时约占2/3的时间安排实践练习、作业、从教学环节的时间安排上以保证教学任务的实现。

(3)为提高教学质量，教师严密组织各个教学环节，务必使每一章节的教学目的明确、讲练综合、突出重点、讲清难点、兼顾全局。采用直观教学手段，从立体图到三视图，又从三视图到立体图，反复训练，始终把视图表达与想象形体能力的培养放在教学工作中的首位，把培养学生一丝不苟，严肃认真的作风渗透到每个教学环节之中。

(4)其它图样：展开图、焊接图、铆接图根据专业为选学内容，但零件图以前的各章节的基础知识要满足规定学时的要求，属必学课。

电子电器应用与维修

电子电器应用与维修专业主要课程

电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

电子电器应用与维修专业就业方向

主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是：

1、在生产部门，可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;

2、在维修部门和检验部门，可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;

3、在营销部门，可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;

4、在大、中型企事业单位和宾馆，可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。

电子电器应用与维修专业知识和能力